【摘 要】
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随着高中教学改革不断深入,高中化学教学模式也在不断完善和创新,以学定教的教学理念,就是在此背景下提出的。它更加关注学生的学习情况,将学生学习作为教学的方向,以培养学
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随着高中教学改革不断深入,高中化学教学模式也在不断完善和创新,以学定教的教学理念,就是在此背景下提出的。它更加关注学生的学习情况,将学生学习作为教学的方向,以培养学生学习能力作为教学的目标,从本质上来看,就是回归了学生的学习主体地位,顺应了学生学习的规律,本文以高中化学为研究内容,对以学定教在其教学中的应用进行研究。
With the continuous deepening of high school teaching reform, the high school chemistry teaching model is also constantly improving and innovating. The teaching philosophy of learning to teach is set in this context. It pays more attention to the students’ learning situation, regards student learning as the direction of teaching, and the cultivation of students’ learning ability as the goal of teaching. Essentially, it is a return to the student’s learning status and conforms to the laws of student learning. Chemistry is the study content and studies the application of learning and teaching in teaching.
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《不老泉》是全美历史上最受孩子喜爱的一百本书之一,它用诗一样的语言讲述了一个关于生命的深刻的故事。无论是儿童读者还是成人读者,在阅读后必定会百感交集,一边细细品谈
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那是很多年前的事情了.因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言,所以争取到了随同新华社的记者去索马里难民营采访的机会.
目的:了解伊犁四师各团场35~65岁户籍妇女乳癌发生情况,寻找合适的检查方法,探讨防治对策。方法:采用乳腺触诊+高频彩色多普勒检查。结果:普查人数82749人,查出乳腺癌82例,检