【摘 要】
：
《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》中对英语听说作出了明确的要求,目前的高职高专英语教育受诸多因素的制约,还未能实现以实用为主,进而与职业需求相结合。本文探
论文部分内容阅读
《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》中对英语听说作出了明确的要求,目前的高职高专英语教育受诸多因素的制约,还未能实现以实用为主,进而与职业需求相结合。本文探讨了专科英语课程中学生听说能力培养上的一些共性问题,并从掌握学生英语听说能力的层级特征,编制适用于以职业为导向的高职高专学生英语听说教学大纲;探索如何将职业导向与高职高专学生英语听说能力培养相结合的策略研究;编制适应就业需求的,高职高专学生英语听说能力实训方案,完善校视听室等四个角度进行策略研究。
其他文献
依据教育部2000年<全日制普通高级中学生物教学大纲(试验修订版)>,人教版高中<生物>(试验修订本)出版并投入使用.我校师生在教学中有如下感受和体会.
在一定的环境条件下,海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集,从而引起水体变色,这种自然现象,就是通常所说的赤潮.赤潮因发生的原因、种类和数量的不同,水
当前,我国电子签名立法进行得如火如荼.其中,数据电文制度是该法要确立的一项基本制度,而辨真规则则是数据电文制度的核心.本文分析了确立数据电文辨真规则的三大挑战,并比较
首先,实施开放战略,成功的前提是当事人立场正确.中国实施对外开放,根本的目的是通过利用国内国际两种资源,利用国内国外两个市场来促进国家经济发展.每个当事人都是国家的战
本文认为,要促进残疾人事业各领域的跨越式发展,就必须进行残疾人事业社会管理体制的创新。其创新路径是：要坚持党的领导,树立社会主义人道主义理念,遵循社会模式的残疾观,加
10月28日,秋风徐徐,由上海市动物保护协会、上海市科普教育基地联合会、上海市动物园、上海市青少年科技教育中心、国际野生动物保护学会(WCS)联合举办的“上海市首届青少年