地方工科院校数学与应用数学专业人才培养模式研究——以西安工业大学为例

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本文以西安工业大学为例,遵循"注重实践环节,突出应用特色"的教育理念,从确立专业培养目标,明确专业定位,优化课程体系,完善培养计划,落实培养计划等几个方面研究了地方工科院校数学与应用数学专业应用型、创新型人才培养模式,为数学与应用数学专业如何培养符合市场需要的高素质应用型人才提供参考。
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