农村小学高效校本教研策略的研究

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随着时代的发展,城市学校积极开设校本课程,同时大部分农村学校也参与到校本课程开设的行列,但其没有太多的校本课程的资源.农村学校所开设的科目比较简单、师资力量严重不足,且制定的纲要与计划也存在很多不足的地方,另外,教学活动也比较随意,使得校本课程无法发挥其作用.针对农村小学的高效校本教研进行研究,并提出了相关的应对策略.
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