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一名优秀的语文教师，应该时刻关注学生的成长动态，了解学生的认知情况，并结合新课标的最新要求，积极组织形式多样、内容丰富的教学活动，最大限度发挥学生的主体作用，启发学生的创新思维与创新意识，从多个角度、多个层面同时进行教学思路的转变，教学模式的更新。只有让学生切实感知到学习的最大乐趣，小学语文教学工作的明天才会更加绚丽与辉煌。笔者凭借自身多年的教学经验，对小学语文教育个性化教学措施进行了简要总结，希望能够为其他教师教学方案的优化调整提供有效参考与借鉴。