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利用信息技术激发幼儿学习兴趣 幼儿对于很多事物的看法都是听从自己内心想法的，因此如果能让幼儿从心底对美术学习产生好奇，激发起幼儿的学习兴趣，就能促使其自发地探究与学习美术，从而收到良好的教学效果，这对提高幼儿的美术水平也是极有裨益的。而利用信息技术可以从视觉、听觉等方面对幼儿进行刺激，借助幼儿对信息技术这一新事物的好奇，逐步培养其对信息技术所展示内容的兴趣。例如，在“画鱼”的教学活动中，教师可以先给幼儿播放一段音乐，澎湃的海涛声使幼儿产生置身于海洋的感觉。然后利用网上下载的海底各种鱼的图片，给幼儿描绘了