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中职教育作为培养技能型人才,在教育教学中理应加强对学生工匠精神的培养,把人才培养的目标定位于“工匠”是非常恰当的。加强在物流服务专业人才培养过程中,对工匠精神的培养加强,会大幅度提升人力资源的附加值,促进学生就业和未来的职业发展。本文将从物流专业人才培养的实践角度进行深入研究,形成符合现阶段物流产业发展要求,能够培养富有工匠精神专业人才的全新培养模式。