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文言文是高中语文教学的重要内容，不论是过去的高中语文教学标准，亦或是新课程改革背景下的语文教学标准，对文言文学习都有极高的要求。而要想学好文言文，学生不仅要对文言文学习有一定的兴趣，也要有一定的学习能力。在高中文言文教学过程中，课程标准的实现仅仅靠理解文言文的句子是无法达成的，学生必须对文言文所涉及的实词、虚词、文言文句式等相关知识点有很好的理解和掌握，教师也应利用适宜的方法提升学生的文言文阅读能力。