【摘 要】
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在开放性的教学环境中,立足生活,回归生活,自主实践,通过一定的情景创设,激发学生学习兴趣,让学生自觉、主动地参与到丰富多彩的活动中,体验生活,做到真正领悟知识、形成良好
【机 构】
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临沂市兰山区方城小学,平邑县经济开发区中心校,
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在开放性的教学环境中,立足生活,回归生活,自主实践,通过一定的情景创设,激发学生学习兴趣,让学生自觉、主动地参与到丰富多彩的活动中,体验生活,做到真正领悟知识、形成良好的态度和价值观,使不同层次的学生在自主参与中引起情感共鸣,得到发展,形成道德理念,化为道德行为。
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