随着信息化教育的不断推进,翻转课堂教学模式日益受到关注,笔者在多年的内科学教学中发现,渗透着翻转课堂教学模式的内科学教学是一种充满生机 、富有吸引力的教学,既能拓宽
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音乐的过程就是声音运动的过程,作曲就是组织声音,使之运动。本文从二十世纪初以来形成的新的音乐观念出发,总结了电子技术给音乐带来的几个新变化:音乐材料的丰富;音乐组织手段