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网络学习行为直接影响网络学习者的学习效果。文章分析了网络环境以及网络学生自身与网络学习行为之间的关系;在此基础上,应用系统方法构建了网络学习行为影响因素模型,揭示了他们之间的关系以及对学习行为影响的综合作用,对今后设计网络课程及学习网站有一定的借鉴意义。
网络学习行为影响因素分析与模型构建
【摘 要】
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网络学习行为直接影响网络学习者的学习效果。文章分析了网络环境以及网络学生自身与网络学习行为之间的关系;在此基础上,应用系统方法构建了网络学习行为影响因素模型,揭示
【机 构】
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吉林大学高等教育研究所
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2011年06期
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