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儿童是通过与环境的相互作用生成并开展活动的，因此，创设一个适合幼儿的游戏环境是儿童发展的关键。在本学期开展主题背景下区域活动的研究中，我发现形象、生动、有趣味的游戏环境可以激发孩子们参与活动的积极性，促进孩子各种能力的发展。我以本园小班豆豆班为例进行小班游戏区域的创新探索。
小班游戏区域新探——以豆豆班上半年区域游戏为例
【摘 要】
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儿童是通过与环境的相互作用生成并开展活动的，因此，创设一个适合幼儿的游戏环境是儿童发展的关键。在本学期开展主题背景下区域活动的研究中，我发现形象、生动、有趣味的游戏环
【机 构】
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江苏省镇江市大地幼稚园
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年7期
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