论文部分内容阅读
10月27日，记者从北京市信息技术模式下的英语教师培训年度总结交流会上获悉，信息技术模式下的英语教师培训将在北京10个远郊区县全面铺开。
信息技术模式下的英语教师培训将在京郊铺开
【摘 要】
：
10月27日，记者从北京市信息技术模式下的英语教师培训年度总结交流会上获悉，信息技术模式下的英语教师培训将在北京10个远郊区县全面铺开。
【出 处】
：
中小学信息技术教育
【发表日期】
：
2005年12期
其他文献
“小口径金刚石钻探”教材是我们在急国家生产之所急,为社会主义经济基础服务的思想指导下,同河南省第九地质队共同为短训班编写的。它比较系统地总结了我国生产实践经验,也反映了国外某些新的资料。教材内容从实践中来,又经过实践不断作了补充,有广泛
科技进步对于科学制定县域发展战略和政策,推动经济社会发展具有重要意义.文章以甘肃省40个县(市)为研究对象,分别进行科技进步态势分析、科技进步态势的比较分析、科技进步
文章分析了邓小平机遇理论的方法论基础,指出了邓小平机遇理论的主要特点和内容,并对'战略机遇期'作了自己的解释,最后结合河北经济发展的实际提出了省级经济发展中
数字化教学手段就是将信息技术与学科教学进行有机整合，将多媒体技术应用到教育教学过程，从而引起学习环境、学习资源、学习方式都向数字化方向发展，形成数字化的学习环境、数字化的教学资源和数字化的学习方式。如何在音乐教学中运用数字化手段，对我们而言还是一个新鲜的话题。
天蓝石[(Mg·Fe~(+2))Al_2(PO_4)_2(OH)_2]的名称源于阿拉伯字,其原意为天堂的意思(另一说为该矿物的颜色如天空的蓝色一般)。天蓝石在美国、苏联、马达加斯加岛和澳大利亚等地都有发现,但此次东秦岭地区的发现,在我国实属罕见。 本文研究的天蓝石产于陕西省商县秦岭顶、东峡口一带,含天蓝石的蓝晶石石英片岩属下震旦宽坪群,但蓝晶石是在加里东期(u 20m·y·)区域热动力变质作用下产
通过分析动物外科学的教学特点及难点,将整个教学过程分为：理论授课、无菌术与基本操作技术、动物实验三个阶段,采用PBL（Problem-based learning）＋LBL（Lecture based learning）双轨
北京教育资源网作为一个资源门户网站将基础教育资源进行了整合，降低了中小学师生寻找资源的难度。平台布局合理．通过推荐资源加强了对用户的指导；智能的检索方式、详细的分类浏
临床技能考核是研究生中期考核的重要内容，以往的考核方法随意性和主观性较大，不能有效反应研究生的真实水平。基于SP的OSCE可以完整地模拟临床处理过程，使考核客观化、系统化、
从高校教学质量信息收集、整理与反馈的意义,高校教学质量信息收集、整理与反馈中可能存在的问题,加强高校教学质量信息收集、整理与反馈的建议等几个方面进行了探讨。