【摘 要】
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传统《染整工艺实验》课程的教学多以验证性实验项目为主,设计性、综合性实验项目不但数量较少,而且因为教学时间的限制,有时难以保证其教学效果,不利于轻化工程专业应用型人
【机 构】
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绍兴文理学院纺织服装学院,浙江省清洁染整技术研究重点实验室
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传统《染整工艺实验》课程的教学多以验证性实验项目为主,设计性、综合性实验项目不但数量较少,而且因为教学时间的限制,有时难以保证其教学效果,不利于轻化工程专业应用型人才培养目标的实现。采取一些积极措施,如优化教学实验项目的设计,加强实验前的准备工作,提高学生的自主学习意识以及充分发挥教师的指导作用等,部分验证性实验不但可以升级为设计性或综合性实验,而且能充分发挥课堂教学的优势,显著提升学的能力。现以“活性染料染色”实验教学改革中的细化实施过程为例,对此进行说明。
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