【摘 要】
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在英语教学中,“听”“说”“读”“写”四项技能的训练不可分割,相辅相成,相互促进。其中,“读”与“说”技能考验学生的英语表达是否连贯、准确和灵活。本文旨在通过实例探
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在英语教学中,“听”“说”“读”“写”四项技能的训练不可分割,相辅相成,相互促进。其中,“读”与“说”技能考验学生的英语表达是否连贯、准确和灵活。本文旨在通过实例探讨小学低年级英语教学中“读”与“说”技能的培养策略,使小学低年级学生提高英语学习的兴趣,掌握英语学习的
In English teaching, the training of the four skills “Listen ” “Say ” “Reading ” “Write ” is indivisible, mutually reinforcing and mutually reinforcing. Among them, “reading” and “speaking” skills test students’ English expression is consistent, accurate and flexible. The purpose of this article is to explore the training strategies of “reading” and “speaking” skills in the lower primary English teaching through examples so that the lower primary students can increase their interest in English learning and master the English learning
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