【摘 要】
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研究分析了疫情背景下,当下国内高校思政育人的现状,同时结合问题与笔者自己工作案例,提出将疫情防控与学生专业学习、思想教育相结合,教育学生认识事件背后的特性与意义,为
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研究分析了疫情背景下,当下国内高校思政育人的现状,同时结合问题与笔者自己工作案例,提出将疫情防控与学生专业学习、思想教育相结合,教育学生认识事件背后的特性与意义,为高校面对公共危机过程中,开展思政育人提供新思路.
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