【摘 要】
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生活化教学理论在近几年的教学改革中备受关注,也取得了很好的教学成果,小学数学课堂的生活化教学受到了广大师生的欢迎,但是在实际教学过程中,生活化教学还有存在着一定误区
【机 构】
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河北省秦皇岛市昌黎县马坨店乡施各庄完全小学 066604
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生活化教学理论在近几年的教学改革中备受关注,也取得了很好的教学成果,小学数学课堂的生活化教学受到了广大师生的欢迎,但是在实际教学过程中,生活化教学还有存在着一定误区,有些教师从理念到操作还有一些疑虑,导致生活化教学效果并不理想.本文将通过对小学数学教学生活化含义的定义以及对现存的主要几个误区进行归纳,最终提出了几点可以改进的建议和意见,希望可以帮助广大教师朋友解决实际问题.
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