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随着课程改革的不断深入,道德与法治课教学发生了可喜的变化,但有些教师的教学方法与课改要求不相符,笔者拟从三个方面对道德与法治课教学的真实性诉求进行探讨,希望为构建简约、思辨、生活化的道德与法治课堂提出建议。
构建简约、思辨、生活化的道德与法治课堂
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,道德与法治课教学发生了可喜的变化,但有些教师的教学方法与课改要求不相符,笔者拟从三个方面对道德与法治课教学的真实性诉求进行探讨,希望为构建简
【机 构】
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江苏省盐城市田家炳中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年29期
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