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传统教育中往往以教师为教学的主体，教师在教学中采取满堂灌输的方法，这不仅忽视了学生的学习主体性，也使学生对学习丧失兴趣，无法达到教学的预期目标．俗话说：兴趣是最好的老师．学生一旦对物理学习有了足够的兴趣，便能在课堂上紧跟教师的思路，获取足够的物理知识，提高相应的操作能力．作为新时期下的初中物理教师，必须重视培养学生的学习兴趣，对当前学生在物理学习中提不起兴趣的原因有个基本的了解，这样才能提出针对性的措施予以完善．