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在教育教学改革的进程中,有效对学生开展文学鉴赏已经逐渐成为教师和家长关注的重点,教育部门在相关文件中也曾明确表明,有效提升课堂教育是现阶段教育领域中的重要环节.因此,在语文的教育教学过程中,教师关注的重点不应当是对知识的单一化传授,而是应当着重通过高效的教育教学内容进行学生的核心素养提升,帮助学生建立良好的学习习惯和生活习惯,促进学生在语文学习中掌握更为深刻的学习理念和知识背景,继而获得自身的全面发展和深度发展.在本文的研究中将针对《龟虽寿》的教学与鉴赏进行详细的研究.