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提高声乐课的教学效率是我们声乐教师一直追求的目标。让学生进入歌曲所表达的意境之中，有助于学生调整演唱的情绪；把歌曲分解成一些有机的部分，分别教学，或者逐渐增加新的声乐知识和内容，可以化难为易，降低学习难度，有助于学生获取声乐知识和形成声乐能力；运用比较的方法，能够使学生把容易混淆的知识区分开。这些，都有助于声乐课堂教学效率的提高。