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教育教学过程中离不开批评教育。教师的批评不但要充满真情，让学生真正认识到自己所犯的错误，也要把握受批评学生的心理状态，有的放矢，因人而异。通过对受批评的学生的心理反应的调查研究，总结出受批评后四种典型的心理反应类型及形成和矫正分析。
初探受批评学生的心理
【摘 要】
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教育教学过程中离不开批评教育。教师的批评不但要充满真情，让学生真正认识到自己所犯的错误，也要把握受批评学生的心理状态，有的放矢，因人而异。通过对受批评的学生的心理反应的
【机 构】
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山东省青岛市第二十一中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年34期
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