【摘 要】
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互联网金融行业对市场人才提出了更多更高的要求,融合互联网金融发展背景与企业的人才需求与工作过程,探讨互联网金融专业的人才目标定位,引入工作过程搭建互联网金融专业课
【基金项目】
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广州市高等学校第十批教育教学改革项目(2019JG250)“互联网金融背景下《互联网金融》课程改革研究”阶段性成果
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互联网金融行业对市场人才提出了更多更高的要求,融合互联网金融发展背景与企业的人才需求与工作过程,探讨互联网金融专业的人才目标定位,引入工作过程搭建互联网金融专业课程体系思路。并以互联网金融课程的工作任务——P2P网络借贷为例,从岗位知识结构任务、三段式学习情境、一体化教学模式以及量化的考核体系等四个方面对网贷任务给出具体的实施与管理建议,以提高新时代下课程教学质量。
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