为幼儿的学习创设适宜的活动空间为教师的工作提供多层次的创造舞台——谈《幼儿园整合教育活动方案》的特色

• 作 者: 张加蓉 万中
• 机 构: 四川省幼教师资培训中心,金苹果国际幼儿教育机构
• 出 处: 早期教育
• 发表日期: 2003年03期
• 关键词: 整合教育 幼儿园 《幼儿园整合教育活动方案》 幼儿学习

<正> 《幼儿园整合教育活动方案》是教育专家与幼儿园合作,在学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中,反思教育实践,研制的一套符合《纲要》精神和幼儿发展需要及兴趣的“教育参考”。 一、理念与特色 它的基本理念与特色主要体现在以下几个方面 1.幼儿教育的整体观 幼儿身心发展和学习的特点决定了幼儿教育必须是整体性的教育,需要高度的整合。这套方案在教师观念、教育目标、幼儿活动内容、可利用的教育资源、教育方法、形式及手