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<正> 据科协所属的科普研究所1996年中国公众科学素养调查报告,中国公众达到基本科学素养水平的比例仅为0.2％,与美国相差33.5倍。如何激发学生对科普书籍的阅读热情,使学生树立科学世界观、人生观、价值观,自觉运用科
中小学图书馆与学生科学素质的培养
【摘 要】
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<正> 据科协所属的科普研究所1996年中国公众科学素养调查报告,中国公众达到基本科学素养水平的比例仅为0.2％,与美国相差33.5倍。如何激发学生对科普书籍的阅读热情,使学生树
【机 构】
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河北迁西县第一中学
【出 处】
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中小学图书情报世界
【发表日期】
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2001年4期
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