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课程是专业理念、知识和技能的载体，但目前部分高校的课程并没有反映应用型人才培养的需求，无法满足区域性经济和社会发展的多元需要。“卓越工程师教育培养计划”为应用型人才培养奠定了理论和行动基础，本文通过《计算机网络》课程教学模式的改革，探索培养卓越的应用型人才的模式和方法。结合社会的需求，以及应用型大学的定位，力求促进专业教学理念的改革，促进学生就业技能和未来可持续发展能力的提高。