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根据大学英语教学改革的要求，学生的自主学习能力已经成为大学英语教育的核心。目前，学生在英语学习过程中表现出来的被动性、依赖性等问题仍旧存在。本文将分析目前大学英语教学的现状、根据我院非英语专业学生的特点探讨自主学习的必要性，了解自主学习的概念，以及讨论如何培养非英语专业学生的英语自主学习能力。
论高职院校非英语专业学生英语自主学习能力的培养--以我院学生为例
【摘 要】
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根据大学英语教学改革的要求，学生的自主学习能力已经成为大学英语教育的核心。目前，学生在英语学习过程中表现出来的被动性、依赖性等问题仍旧存在。本文将分析目前大学英语教
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年3期
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