【摘 要】
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高职院校建设高素质的"双师型"教师队伍是加快职业教育现代化的前提和基础。自2012年国务院颁发《关于加强教师队伍建设的意见》以来,全国各高等职业院校在师资培养上,均突出
【基金项目】
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江苏农牧科技职业学院教研课题“‘双师’背景下高职院校教师培养机制研究——以江苏农牧科技职业学院为例”(JYYJ201821)成果之一
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高职院校建设高素质的"双师型"教师队伍是加快职业教育现代化的前提和基础。自2012年国务院颁发《关于加强教师队伍建设的意见》以来,全国各高等职业院校在师资培养上,均突出"双师型"教师个体成长和"双师型"教学团队建设相结合,不断提高教师专业实践能力的提升,造就了一批高素质的"双师型"教师队伍。但"双师型"教师是一个动态的概念,如何对其评价、管理,是一个值得探讨的课题。
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