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作为一线教师，笔者在教学实践中，通过了解学生，钻研教材，查找资料，觉得造成低年级数学成绩差异很大的原因，有教材的问题，更有教师教学观念和教学行为的问题。
对低年级数学教学的认识
【摘 要】
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作为一线教师，笔者在教学实践中，通过了解学生，钻研教材，查找资料，觉得造成低年级数学成绩差异很大的原因，有教材的问题，更有教师教学观念和教学行为的问题。
【机 构】
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贵州省威宁县观风海第二小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年21期
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