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针对能源化学工程专业的特点,从突出重点、更新课堂教学内容和理论结合实际应用等方面探讨了可再生能源工程的课程建设,提出了构建适合学生发展需求的课程教学体系、将可再生能源领域的新进展引入课程教学以及提高学生参与度和工程能力的教学方法这“三位一体”的改革策略,旨在拓展学生的能源转化视野,培养学生的自主学习能力和创新能力。