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[摘要] 青春期的亲子关系充满着矛盾与冲突、争吵与抱怨。应该怎么做,可以不让事情变得那么糟,也可以让孩子平稳度过青春期?笔者以为此时的父母应学会与青春期的孩子和平共处,用非批判性的态度来引导孩子健康快乐地成长,而非批判性的态度里应向孩子传达四个方面的信息:“我们在这里”、“我们在倾听”、“我们理解你”和“我们尊重你”!
[关键词] 青春期 亲子关系 和平共处
常听家长感叹,青春期的孩子太不可理喻了,成绩好不好还是其次,仅是乖张的态度、封闭的内心就让父母们手足无措了。更糟的是,由于如今生育孩子年龄的推迟,很多孩子到达青春期的时候,正好是妈妈进入更年期的年龄。两个同样都不能用常理来推论的时期相碰,就跟火星撞地球一样。矛盾与冲突、争吵与抱怨常常让亲子之间的关系陷入冰点,应该怎么做,可以不让事情变得那么糟,也可以让孩子平稳度过青春期?笔者以为此时的父母应学会与青春期的孩子和平共处,用非批判性的态度来引导孩子健康快乐地成长。而非批判性的态度里应向孩子传达四个方面的信息:“我们在这里”、“我们在倾听”、“我们理解你”和“我们尊重你”!
一、“我们在这里”
青春期属于特殊时期。由于这个期间的发展是非常复杂、充满矛盾的,又称为“困难期”、“危机期”。其主要特点是身心发展的不平衡、成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化。由于身体的急速成长,性机能的快速成熟使他们从心理上产生自己已经发育成熟的体验,认为自己已经是成人,这就是成人感。具有成人感,便认为自己的思想和行为就属于成人水平,应该被社会、环境和周围的成人平等相待;有了成人感便要求与成人相应的社会地位、渴望社会、学校和家长给予他们成人式的信任和尊重。由于心理发展速度的相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚的童年向成熟发展的过渡阶段,实际上儿童少年的认知能力、思维方式、社会经验都处于半成熟状态,于是就出现了自己认为的心理发展水平与现实的心理发展水平之间的矛盾,即成人感与半成熟状态的矛盾。这是发展中的矛盾,是人生必经的矛盾冲突,这是青春期的少年儿童不能回避的最基本的矛盾。
在成人感与半成熟状态的矛盾冲突中处于青春期的孩子有很多的困惑和迷茫、思考与探索,父母在其中只能给予引导却无法替代他们在矛盾中独自承受着生命成长的欣喜与痛苦,因为青春的成长是一个人自己的事情,谁也无法取而代之,但孩子成长的每一步是离不开父母陪伴的。此时的父母应是静静地等待、默默地守侯,不需说教太多而是用无声的语言让孩子感受到“我们在这里”——在这里看着你成长!疲倦的时候、孤独的时候、迷茫的时候、痛苦的时候,我们都会在这里等待着你、守侯着你,与你共同分担、共同面对!
二、“我们在倾听”
处在青春期的孩子最突出的心理特点就是自我意识明显形成,有了“长大成人”的感觉,“我”的形象特征在扩大,开始反抗父母对自己的指手画脚。他们要求在精神生活方面摆脱成人,特别是父母的羁绊,而有自己的独立自主的决定权。事实上,在面对许多复杂的矛盾和困惑时,他们依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保护。此时的父母应树起自己的耳朵耐心地倾听孩子的心声。因为倾听可以增进沟通,促进理解。倾听,还是一种等待,给孩子机会,不随便打断孩子,也不轻易作出评价,让他们把话说完,把自己的意思表达清楚。一个孩子就是一个世界,父母应学会倾听他们的欲望和需求、情感和思想、病痛和烦恼、倾听他们对世界的理解和对未来的梦想!
父母应以一种真诚的心态来倾听孩子的声音,让学生感受到父母的诚意,是在真正地倾听自己的心声;父母还要以一种平等的姿态,把孩子作为一个与自己平等的鲜活的生命来看待、来接纳。这种平等不会让孩子在诉说时感受到父母的高高在上、盛气凌人,而是感受到一种生命与生命之间的平等,一个生命对另一个生命的尊重。同时父母在倾听孩子诉说的时候,要专注,要仔细认真地倾听,要让孩子感觉到父母对他的关注,而不是心不在焉或敷衍。无论你有多忙,一定要眼睛看着孩子,不要随意插嘴,尽量表现出你听得很有兴趣。让孩子发表他们的观点,并说出理由。在提出反对意见时不要过于武断,不应否定一切。即使孩子是在信口胡说,也要控制你的情绪,不要妄下定论,直到完全理解清楚。在专注中还要包含着警觉,对来自孩子的声音要有一定的敏感度,以便能捕捉孩子的言外之意、弦外之音乃至破綻之处,并能洞察出孩子的细微变化,尤其是孩子在情感、心理等方面的变化。
倾听我们未来的心声!孩子是未来的花朵,是我们的希望!花的开放需要爱心关怀,需要被关注的滋润,需要被理解的土壤。孩子们的“门”和“窗”总是向我们敞开的。他们在等待我们的敲击,等待我们走过去,谈谈天,与他们一起玩耍。但我们却一直认为供给吃穿就能让他们幸福、快乐,以至于我们的花朵在心灵的饥渴中徒劳地等待关注,理解雨露的滋润。一次次的希望,一次次的冷落,孩子们的心锁了,心窗闭了。因此,为人父母,请停一下匆忙的脚步,俯下高大的身躯,认真地倾听孩子的心声吧!
三、“我们理解你”
青春期是个体价值观念建立的关键时期,因为生活的时代、接触的信息、面临的问题等方面的不同,孩子的一些价值观念、行为方式在很多时候都会表现出和父母不一致。这时候如果双方都希望能把对方完全融入到自己的价值体系中,必然会引发冲突和矛盾,造成亲子关系的紧张。心理学家发现:孩子在10岁之前是对父母的崇拜期,20岁之前是对父母的轻视期,30岁之前是对父母的理解期,40岁之前是对父母的深爱期,直到50岁才真正了解自己的父母。10岁到20岁之间是代际冲突最为激烈的时期。有人说:“12～17”岁这个年龄段可以让父母衰老二十岁!”也就是说,这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。
“160厘米的身高却喜欢穿着180厘米的堆在一起的长裤;手机下载的总是一些让人听不太懂的歌曲;即使好友就近在咫尺也要QQ聊天一下;超女和快男好漂亮、好帅啊;《一起来看流星雨》和《一起又看流星雨》无聊的情节、无趣的对白、所谓灰姑娘和白马王子的故事却是那样的受孩子喜欢……”不是我不明白,这世界变化快!60、70后的父母真的很难完全地理解90后孩子的所作所为、所思所感!但成长中的孩子无论他对父母有多么的排斥和叛逆但内心深处他们对父母依然有着强烈的希望被理解、被认同的渴望。
因此,父母应给予这阶段的孩子更多的理解和认同,用孩子的眼睛观察世界,用孩子的心灵感受世界,用孩子的语言描述世界,用孩子的地位去判断世界。想象自己就是孩子,“身临其境、设身处地”理解孩子的世界。此时孩子的世界是——“我们一同经受‘成长的烦恼’,我们一同品味‘成长的欢欣’,我们有共同的行为准则、共同的感受和需求。”所以,当孩子说:“我们同学都是这样说的”、“人家都是这样穿衣服的”、“我们同学都喜欢听这样的歌曲、看这种连续剧”的时候,不要反驳、不要压制、做孩子真正意义上的朋友,用朋友的眼光看待孩子,用朋友的态度对待孩子,用朋友的话语启发孩子,最终实现与孩子的相互理解,完成对孩子人生的正确指导。
四、“我们尊重你”
我们常说“童言无忌”,儿童时代的心理是完全坦露的,没有什么内心的秘密,对别人不设防,对家长倾吐一切,敞开心扉,没遮没拦,有什么想法脱口而出,想干什么就干什么,从无“后顾之忧”。到了青春期后,青少年的内心世界更加丰富了,愿意自己独立思考问题,喜欢保留自己的秘密,不愿吐露内心的真情,不轻易把内心活动表现出来,特别不愿向老师、家长等有尊严感的成人说,而是把心扉严密地闭锁起来。在家里希望有自己的小天地,常常把自己的抽屉锁上,不让别人翻看。但是,他们的内心秘密总是要发泄的,就通过写日记等办法表白自己的内心秘密,倾诉自己的真情,寻求自我安慰。处在这种心理状态下的青少年,有时感到得不到别人的理解,就会产生无名的孤独感和忧伤感,落落寡欢,神情忧郁,对月落泪,见花伤情。但是,从总体上说,青春期闭锁心理的出现,在人的生命长河中,不但是必经的,而且有着进步的、发展的作用,推动人们从幼稚走向成熟。通过自我反省,树立起正确的自我观念,抑制本能的无意识冲动,逐步认识自我,认识社会。然而,很多的父母的却对孩子那个上了锁的抽屉充满着好奇和关注、担忧和不安,总是有意无意地想去了解孩子的“秘密”甚至想方设法地去窥探、揭密,以致给孩子带来难以磨灭的心灵创伤!
记得《围城》上有这么一段话,刻画了做家长的心态,“一切做长辈的都不愿意小辈瞒着自己有秘密,把这秘密逼出来,是长辈应尽的责任。”其实,父母应该都很明白,在成人的世界里即使两个人再怎样的生死之交、莫逆之交、患难之交;即使是恩爱有加的夫妻也都希望彼此有相对独立的心灵空间、心理距离;也都希望彼此尊重。那么在亲子的世界里也同样需要彼此的独立和尊重。父母应允许青春期的孩子有自己的小秘密、小隐私,尊重孩子的私人空间,亲子关系才会健康发展,孩子也将在自己的独立思索中慢慢地走向成熟!
做父母是天职,一旦任职,便永远不可能辞职。在青春期的亲子教育中不管有多苦、多累,父母都要坚信一切都会过去的,因为孩子的成长需要一个过程,而父母的陪伴与呵护、理解与尊重,将促使孩子顺利地走过青春的花季和雨季!
参考文献:
[1]郭念锋.心理咨询师(基础知识).民族出版社,2005.224.
[2]百度网.了解青春期孩子的心理特点做好青春期孩子的家长.
[关键词] 青春期 亲子关系 和平共处
常听家长感叹,青春期的孩子太不可理喻了,成绩好不好还是其次,仅是乖张的态度、封闭的内心就让父母们手足无措了。更糟的是,由于如今生育孩子年龄的推迟,很多孩子到达青春期的时候,正好是妈妈进入更年期的年龄。两个同样都不能用常理来推论的时期相碰,就跟火星撞地球一样。矛盾与冲突、争吵与抱怨常常让亲子之间的关系陷入冰点,应该怎么做,可以不让事情变得那么糟,也可以让孩子平稳度过青春期?笔者以为此时的父母应学会与青春期的孩子和平共处,用非批判性的态度来引导孩子健康快乐地成长。而非批判性的态度里应向孩子传达四个方面的信息:“我们在这里”、“我们在倾听”、“我们理解你”和“我们尊重你”!
一、“我们在这里”
青春期属于特殊时期。由于这个期间的发展是非常复杂、充满矛盾的,又称为“困难期”、“危机期”。其主要特点是身心发展的不平衡、成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化。由于身体的急速成长,性机能的快速成熟使他们从心理上产生自己已经发育成熟的体验,认为自己已经是成人,这就是成人感。具有成人感,便认为自己的思想和行为就属于成人水平,应该被社会、环境和周围的成人平等相待;有了成人感便要求与成人相应的社会地位、渴望社会、学校和家长给予他们成人式的信任和尊重。由于心理发展速度的相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚的童年向成熟发展的过渡阶段,实际上儿童少年的认知能力、思维方式、社会经验都处于半成熟状态,于是就出现了自己认为的心理发展水平与现实的心理发展水平之间的矛盾,即成人感与半成熟状态的矛盾。这是发展中的矛盾,是人生必经的矛盾冲突,这是青春期的少年儿童不能回避的最基本的矛盾。
在成人感与半成熟状态的矛盾冲突中处于青春期的孩子有很多的困惑和迷茫、思考与探索,父母在其中只能给予引导却无法替代他们在矛盾中独自承受着生命成长的欣喜与痛苦,因为青春的成长是一个人自己的事情,谁也无法取而代之,但孩子成长的每一步是离不开父母陪伴的。此时的父母应是静静地等待、默默地守侯,不需说教太多而是用无声的语言让孩子感受到“我们在这里”——在这里看着你成长!疲倦的时候、孤独的时候、迷茫的时候、痛苦的时候,我们都会在这里等待着你、守侯着你,与你共同分担、共同面对!
二、“我们在倾听”
处在青春期的孩子最突出的心理特点就是自我意识明显形成,有了“长大成人”的感觉,“我”的形象特征在扩大,开始反抗父母对自己的指手画脚。他们要求在精神生活方面摆脱成人,特别是父母的羁绊,而有自己的独立自主的决定权。事实上,在面对许多复杂的矛盾和困惑时,他们依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保护。此时的父母应树起自己的耳朵耐心地倾听孩子的心声。因为倾听可以增进沟通,促进理解。倾听,还是一种等待,给孩子机会,不随便打断孩子,也不轻易作出评价,让他们把话说完,把自己的意思表达清楚。一个孩子就是一个世界,父母应学会倾听他们的欲望和需求、情感和思想、病痛和烦恼、倾听他们对世界的理解和对未来的梦想!
父母应以一种真诚的心态来倾听孩子的声音,让学生感受到父母的诚意,是在真正地倾听自己的心声;父母还要以一种平等的姿态,把孩子作为一个与自己平等的鲜活的生命来看待、来接纳。这种平等不会让孩子在诉说时感受到父母的高高在上、盛气凌人,而是感受到一种生命与生命之间的平等,一个生命对另一个生命的尊重。同时父母在倾听孩子诉说的时候,要专注,要仔细认真地倾听,要让孩子感觉到父母对他的关注,而不是心不在焉或敷衍。无论你有多忙,一定要眼睛看着孩子,不要随意插嘴,尽量表现出你听得很有兴趣。让孩子发表他们的观点,并说出理由。在提出反对意见时不要过于武断,不应否定一切。即使孩子是在信口胡说,也要控制你的情绪,不要妄下定论,直到完全理解清楚。在专注中还要包含着警觉,对来自孩子的声音要有一定的敏感度,以便能捕捉孩子的言外之意、弦外之音乃至破綻之处,并能洞察出孩子的细微变化,尤其是孩子在情感、心理等方面的变化。
倾听我们未来的心声!孩子是未来的花朵,是我们的希望!花的开放需要爱心关怀,需要被关注的滋润,需要被理解的土壤。孩子们的“门”和“窗”总是向我们敞开的。他们在等待我们的敲击,等待我们走过去,谈谈天,与他们一起玩耍。但我们却一直认为供给吃穿就能让他们幸福、快乐,以至于我们的花朵在心灵的饥渴中徒劳地等待关注,理解雨露的滋润。一次次的希望,一次次的冷落,孩子们的心锁了,心窗闭了。因此,为人父母,请停一下匆忙的脚步,俯下高大的身躯,认真地倾听孩子的心声吧!
三、“我们理解你”
青春期是个体价值观念建立的关键时期,因为生活的时代、接触的信息、面临的问题等方面的不同,孩子的一些价值观念、行为方式在很多时候都会表现出和父母不一致。这时候如果双方都希望能把对方完全融入到自己的价值体系中,必然会引发冲突和矛盾,造成亲子关系的紧张。心理学家发现:孩子在10岁之前是对父母的崇拜期,20岁之前是对父母的轻视期,30岁之前是对父母的理解期,40岁之前是对父母的深爱期,直到50岁才真正了解自己的父母。10岁到20岁之间是代际冲突最为激烈的时期。有人说:“12～17”岁这个年龄段可以让父母衰老二十岁!”也就是说,这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。
“160厘米的身高却喜欢穿着180厘米的堆在一起的长裤;手机下载的总是一些让人听不太懂的歌曲;即使好友就近在咫尺也要QQ聊天一下;超女和快男好漂亮、好帅啊;《一起来看流星雨》和《一起又看流星雨》无聊的情节、无趣的对白、所谓灰姑娘和白马王子的故事却是那样的受孩子喜欢……”不是我不明白,这世界变化快!60、70后的父母真的很难完全地理解90后孩子的所作所为、所思所感!但成长中的孩子无论他对父母有多么的排斥和叛逆但内心深处他们对父母依然有着强烈的希望被理解、被认同的渴望。
因此,父母应给予这阶段的孩子更多的理解和认同,用孩子的眼睛观察世界,用孩子的心灵感受世界,用孩子的语言描述世界,用孩子的地位去判断世界。想象自己就是孩子,“身临其境、设身处地”理解孩子的世界。此时孩子的世界是——“我们一同经受‘成长的烦恼’,我们一同品味‘成长的欢欣’,我们有共同的行为准则、共同的感受和需求。”所以,当孩子说:“我们同学都是这样说的”、“人家都是这样穿衣服的”、“我们同学都喜欢听这样的歌曲、看这种连续剧”的时候,不要反驳、不要压制、做孩子真正意义上的朋友,用朋友的眼光看待孩子,用朋友的态度对待孩子,用朋友的话语启发孩子,最终实现与孩子的相互理解,完成对孩子人生的正确指导。
四、“我们尊重你”
我们常说“童言无忌”,儿童时代的心理是完全坦露的,没有什么内心的秘密,对别人不设防,对家长倾吐一切,敞开心扉,没遮没拦,有什么想法脱口而出,想干什么就干什么,从无“后顾之忧”。到了青春期后,青少年的内心世界更加丰富了,愿意自己独立思考问题,喜欢保留自己的秘密,不愿吐露内心的真情,不轻易把内心活动表现出来,特别不愿向老师、家长等有尊严感的成人说,而是把心扉严密地闭锁起来。在家里希望有自己的小天地,常常把自己的抽屉锁上,不让别人翻看。但是,他们的内心秘密总是要发泄的,就通过写日记等办法表白自己的内心秘密,倾诉自己的真情,寻求自我安慰。处在这种心理状态下的青少年,有时感到得不到别人的理解,就会产生无名的孤独感和忧伤感,落落寡欢,神情忧郁,对月落泪,见花伤情。但是,从总体上说,青春期闭锁心理的出现,在人的生命长河中,不但是必经的,而且有着进步的、发展的作用,推动人们从幼稚走向成熟。通过自我反省,树立起正确的自我观念,抑制本能的无意识冲动,逐步认识自我,认识社会。然而,很多的父母的却对孩子那个上了锁的抽屉充满着好奇和关注、担忧和不安,总是有意无意地想去了解孩子的“秘密”甚至想方设法地去窥探、揭密,以致给孩子带来难以磨灭的心灵创伤!
记得《围城》上有这么一段话,刻画了做家长的心态,“一切做长辈的都不愿意小辈瞒着自己有秘密,把这秘密逼出来,是长辈应尽的责任。”其实,父母应该都很明白,在成人的世界里即使两个人再怎样的生死之交、莫逆之交、患难之交;即使是恩爱有加的夫妻也都希望彼此有相对独立的心灵空间、心理距离;也都希望彼此尊重。那么在亲子的世界里也同样需要彼此的独立和尊重。父母应允许青春期的孩子有自己的小秘密、小隐私,尊重孩子的私人空间,亲子关系才会健康发展,孩子也将在自己的独立思索中慢慢地走向成熟!
做父母是天职,一旦任职,便永远不可能辞职。在青春期的亲子教育中不管有多苦、多累,父母都要坚信一切都会过去的,因为孩子的成长需要一个过程,而父母的陪伴与呵护、理解与尊重,将促使孩子顺利地走过青春的花季和雨季!
参考文献:
[1]郭念锋.心理咨询师(基础知识).民族出版社,2005.224.
[2]百度网.了解青春期孩子的心理特点做好青春期孩子的家长.