“热点”中看“原点”与“着力点”——对当下艺术教育教学问题的两点思考

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2005年新年伊始,山东地区参加艺术专业高考的考生被一股冷热交织的感受所包围,全省146万艺术考生进入考场的热闹场面背后,是每一位参与者面临着比往年更加激烈、更加冰冷的考试竞争(山东艺术类考生2002年3.2万人,2003年5.6万人.2004年9.3万人,2005年山东整体高考生为7.2万.其中每5人中就有1人参加艺术类考试)。
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