【摘 要】
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高中英语需要掌握的词汇量大,语法和句子结构较为复杂,对于一些教育资源匮乏的地区,英语教学很难有效实现预期的目标。另外,英语学习不单单是让学生能够阅读英语文章,而且还
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高中英语需要掌握的词汇量大,语法和句子结构较为复杂,对于一些教育资源匮乏的地区,英语教学很难有效实现预期的目标。另外,英语学习不单单是让学生能够阅读英语文章,而且还要会写英语作文,能流利地说英语。想要达到这个效果,教师就需要在学生平常的朗读上下功夫。基于此,本文就高中英语教学实践中的朗读策略作以下研究。
High school English need to master the vocabulary, grammar and sentence structure is more complex, for some areas lacking in educational resources, English teaching is difficult to effectively achieve the desired goal. In addition, English learning is not only to enable students to read English articles, but also to write English essay, fluent in English. To achieve this effect, teachers need to work hard at their usual reading aloud. Based on this, this paper makes the following research on the reading strategies in high school English teaching.
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