论文部分内容阅读
学情是我们选择和充实教学内容的一个重要基础,我们即不能把教学内容无限拔高,也不能一味低就.如果难度太高学生认为他们的能力不足以达到目标,那么成功的期望值就会降低,他们会失去信息,也就不会全身心的投入到学习中,所以我们应该充分关注学情,使教学内容方法符合学生的'最近发展区'.调动学生的积极性.拓展他们思维空间,创新思维的产生就会变成现实.