民族聚居区高校大学生学习倦怠、专业承诺与社会支持关系研究

• 作 者: 刘清梅 赵文进
• 机 构: 甘肃民族师范学院体育系,甘肃民族师范学院教育科学系
• 出 处: 甘肃高师学报
• 发表日期: 2012年4期
• 关键词: 民族聚居区高校 大学生 专业承诺 学习倦怠 社会支持 undergraduates minority region colleges learning bu
• 基金项目: 甘肃省教育科学“十一五”规划课题“民族聚居区高校大学生学习倦怠及其相关问题的实证研究”（GS[2010]GX051）.

采用大学生专业承诺调查量表、大学生学习倦怠调查量表和社会支持评定量表，以民族聚居区高校604名大学生为对象，探讨学习倦怠、专业承诺和社会支持之间的关系，结果表明：（1）民族聚居区高校学生的学习倦怠水平较高，专业承诺水平不高，社会支持的总体水平较高，但对支持的利用度不高。（2）专业承诺和社会支持是民族聚居区高校学生学习倦怠的有效预测变量。具体表现为：情感承诺、继续承诺、理想承诺是情绪低落维度的有效预测变量：理想承诺是行为不当维度的有效预测变量：情感承诺是成就感低的有效预测变量：主观支持、对支持的利用度是情绪