【摘 要】
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目的:探索孟鲁司特钠联合布地奈德治疗支气管哮喘临床效果.方法:选取2016年10月22日至2017年10月22日期间我院支气管哮喘100例患者(实施奇偶数分组模式),对照组的50例患者进
【机 构】
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翠屏区金坪镇中心卫生院 四川宜宾 644011
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目的:探索孟鲁司特钠联合布地奈德治疗支气管哮喘临床效果.方法:选取2016年10月22日至2017年10月22日期间我院支气管哮喘100例患者(实施奇偶数分组模式),对照组的50例患者进行布地奈德治疗,观察组的50例患者进行孟鲁司特钠联合布地奈德治疗.结果:观察组夜间症状积分(0.13±0.05)分、日间症状积分(0.36±0.22)分、TNF-α(36.91±4.19)ng/L、IL-8(12.27±1.62)ng/L、IL-6(28.94±3.66)ng/L、肺部体征消失时间(5.43±0.51)d、气喘缓解时间(2.67±0.18)d、咳嗽缓解时间(2.19±0.32)d、总有效率(94.00％)、IgG(0.15±0.01)g/L、IgE(0.12±0.11)g/L、IgA(0.96±0.76)g/L均优于对照组(P<0.05).结论:对支气管哮喘患者实施孟鲁司特钠联合布地奈德治疗效果明显.
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随着新医改的不断推进,对医院药房药剂管理提出了新要求.医院药房药剂管理水平与病人的生命安全密切相关,在新时期,要求正视药剂管理中存在的问题,提出有针对性的措施,提高药
摘 要： 加强学生的主体性培养是时代的要求，也是对传统的教育思想和教学模式反思的结果。给学生自主尝试的机会，让学生在摸索中自己产生问题，发表见解，建构知识体系，凸显主体地位。课堂中学生自主探究、小组合作交流、当堂检测，让学生全体、全方位参与，使学生的积极性与创造性得到极大发展。 关键词： 转变思想 师生互动 主体性 随着社会的发展，科技的进步，以及人们思想观念的更新，思想政治课上师生关系将会发
初中思想品德课教材选取了许多学生关心的具有教育意义的现实生活中的问题和社会问题作为主要素材，极大地丰富了课堂教学资源，同时新教材更关注学生的知、情、意、行的同步发展。在教学方法上，重教师单向的知识灌输，轻学生主动参与探究；在教学内容上，重课本知识，轻生活实践；在学习评价上，重学生的卷面成绩，轻学生的情感、态度、价值观的培养，等等。那么，在新形势下，如何解决上述问题，增强思想品德课教学效果呢？ 一
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目的 探究腰椎间盘突出症(LDH)实施脊柱后路微创手术治疗的临床效果.方法 选择腰椎间盘突出症患者共82例,分别给予传统开放手术与脊柱后路显微镜下微创间盘取出术,将两组的治
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