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“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”小船儿漂浮在水上有什么稀奇？可是请大家注意啦，今天的魔力作文课堂里，漂来了一艘铁线做的船。让铁线漂浮在水面上，这可就不是一件平常事啦！
游戏准备
1．小碗一只
2．回形针一根(这就是“小船啦”)
3．纸巾数张
魔力作文课堂开讲啦！
分别请一些小伙伴来尝试。请注意观察同伴参与挑战时的动作：如何执针，如何将针和水接触；他们的神情，还有围观、同学的表现，也不要忘记了记录每位伙伴的挑战结果，这些素材都可以写成一篇生动的作文。
老将出马，一个顶俩：
如果老师的估计不出差错的话，所有小伙伴的挑战都会以失败告终。看老师的表演吧：首先撕下一小张纸巾，然后将回形针端正地放在纸上，再将纸巾平稳地放入水中，等到纸巾完全浸湿后，小心翼翼地将纸巾的四边往水中按下，动作一定要轻啊。这时，你就可以看到一个小“奇迹”：回形针漂浮在水中啦！轻轻吹一口气，它还会像小船一样前进呢！
魔力小贴士：
这个过程的每一步都要小心谨慎，稍有差错，“小船”顷刻间就会沉没的。同时在写作上也要注意具体准确，不然没有进入课堂的读者朋友们怎么实验也不会成功的。
魔力背后的秘密：
“小船”漂浮的秘密就是水表面的张力。用纸巾慢慢浸湿的办法，最大限度地保护了回形针周围的水面张力，在这张力的支撑下，回形针才漂浮得这么悠闲呢！
我来露一手：
浮有水面的回形针 陈竟韬
今天，老师向我们发出了一项挑战：让回形针浮在水面。回形针怎么浮在水面呢?我不禁质疑起来。
首先，老师端来了小半碗水，取了一根回形针。他告诉我们，想要让回形针浮起来，必须有十二分的细心，千万不能急躁。
第一位挑战者郑莹同学上场了。只见她用手指轻轻捏住回形针的一头，刚刚让回形针触及水面，就松开了手指。针一下就沉到了碗底。可能是因为她太心急，所以才失败了。接着阿达同学自告奋勇来挑战。他把眼睛睁得大大的，死死盯住手上捏着的回形针。但回形针一到水面便立刻沉了下去。第二次试验失败。
紧接着，便是我们的“小科学家”陈同学来挑战了。他小心翼翼地捏住回形针，当回形针离水面还有10厘米时，老师喊了声“停”。这一喊可让“小科学家”吓了一跳，他的手不由自主地松开来，回形针成了自由落体，掉入了水中。
最后，轮到我来进行挑战了。我深呼吸了几下后，用两根手指轻轻夹住回形针的一头，慢慢地让它接近水面，当回形针完全到达水面后，我慢慢地松开了手指。于是乎，针也慢慢地掉入水底。
老师终于要亲自出马了。他先是撕了一小段餐巾纸，再把回形针放置在纸上。大家都屏息凝视，期待地看着老师。老师不慌不忙地端起了这张带着针的纸，缓缓地放到了水面上。当纸完全浸湿后，老师用掐尖将纸四周轻轻压下去，等到纸完全浸入水面后，回形针竟然悠闲地浮在水面上！我们轻轻吹气，回形针还可以像小船一样漂来漂去呢！
这究竟是怎么回事呢?老师说，这是水面的张力起的作用。前几次我们直接把针伸进水里，破坏了水面的张力，于是针沉了下去。而老师用餐巾纸垫在针下面，保护了水面的张力，所以针就浮起来了。
游戏准备
1．小碗一只
2．回形针一根(这就是“小船啦”)
3．纸巾数张
魔力作文课堂开讲啦！
分别请一些小伙伴来尝试。请注意观察同伴参与挑战时的动作：如何执针，如何将针和水接触；他们的神情，还有围观、同学的表现，也不要忘记了记录每位伙伴的挑战结果，这些素材都可以写成一篇生动的作文。
老将出马，一个顶俩：
如果老师的估计不出差错的话，所有小伙伴的挑战都会以失败告终。看老师的表演吧：首先撕下一小张纸巾，然后将回形针端正地放在纸上，再将纸巾平稳地放入水中，等到纸巾完全浸湿后，小心翼翼地将纸巾的四边往水中按下，动作一定要轻啊。这时，你就可以看到一个小“奇迹”：回形针漂浮在水中啦！轻轻吹一口气，它还会像小船一样前进呢！
魔力小贴士：
这个过程的每一步都要小心谨慎，稍有差错，“小船”顷刻间就会沉没的。同时在写作上也要注意具体准确，不然没有进入课堂的读者朋友们怎么实验也不会成功的。
魔力背后的秘密：
“小船”漂浮的秘密就是水表面的张力。用纸巾慢慢浸湿的办法，最大限度地保护了回形针周围的水面张力，在这张力的支撑下，回形针才漂浮得这么悠闲呢！
我来露一手：
浮有水面的回形针 陈竟韬
今天，老师向我们发出了一项挑战：让回形针浮在水面。回形针怎么浮在水面呢?我不禁质疑起来。
首先，老师端来了小半碗水，取了一根回形针。他告诉我们，想要让回形针浮起来，必须有十二分的细心，千万不能急躁。
第一位挑战者郑莹同学上场了。只见她用手指轻轻捏住回形针的一头，刚刚让回形针触及水面，就松开了手指。针一下就沉到了碗底。可能是因为她太心急，所以才失败了。接着阿达同学自告奋勇来挑战。他把眼睛睁得大大的，死死盯住手上捏着的回形针。但回形针一到水面便立刻沉了下去。第二次试验失败。
紧接着，便是我们的“小科学家”陈同学来挑战了。他小心翼翼地捏住回形针，当回形针离水面还有10厘米时，老师喊了声“停”。这一喊可让“小科学家”吓了一跳，他的手不由自主地松开来，回形针成了自由落体，掉入了水中。
最后，轮到我来进行挑战了。我深呼吸了几下后，用两根手指轻轻夹住回形针的一头，慢慢地让它接近水面，当回形针完全到达水面后，我慢慢地松开了手指。于是乎，针也慢慢地掉入水底。
老师终于要亲自出马了。他先是撕了一小段餐巾纸，再把回形针放置在纸上。大家都屏息凝视，期待地看着老师。老师不慌不忙地端起了这张带着针的纸，缓缓地放到了水面上。当纸完全浸湿后，老师用掐尖将纸四周轻轻压下去，等到纸完全浸入水面后，回形针竟然悠闲地浮在水面上！我们轻轻吹气，回形针还可以像小船一样漂来漂去呢！
这究竟是怎么回事呢?老师说，这是水面的张力起的作用。前几次我们直接把针伸进水里，破坏了水面的张力，于是针沉了下去。而老师用餐巾纸垫在针下面，保护了水面的张力，所以针就浮起来了。