【摘 要】
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高中语文教学是传承民族文化的重要手段,具有保存民族文化的作用,并且可以使民族文化得以更新、发展和繁殖。民族文化对于开展素质教育,提高教学质量以及培养学生们的爱国意
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高中语文教学是传承民族文化的重要手段,具有保存民族文化的作用,并且可以使民族文化得以更新、发展和繁殖。民族文化对于开展素质教育,提高教学质量以及培养学生们的爱国意识和爱国精神等都具有重大的作用。基于此,本文分析了民族文化的内涵,探讨了高中语文教学中融入民族文化的必要性,基于客家文化的视角,提出了一些在高中语文教学中融入民族文化的有效策略。
Chinese teaching in senior high schools is an important means to inherit the national culture. It has the function of preserving the national culture and can make the national culture be updated, developed and multiplied. National culture plays an important role in carrying out quality education, improving teaching quality and cultivating students’ patriotism and patriotism. Based on this, this paper analyzes the connotation of national culture, probes into the necessity of integrating national culture into Chinese teaching in senior high schools, and puts forward some effective strategies to integrate national culture into Chinese teaching in senior high schools from the perspective of Hakka culture.
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课堂改革始终是教育的一大主流,而高效课堂始终是教育者追寻的目标,随着课堂改革的不断深入,各地对高效课堂的探索也取得了丰硕成果。观其精髓,唯在简约,教师精讲授,学生多自
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“门之设张，为宅表会，纳善闭邪，击柝防害。”门在拥有原本的功能性的基础上，还显示了丰富而深邃的文化意蕴。明清时期的门面装饰达到了我国古建筑门面装饰的顶峰，其形式绚丽多彩，技
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