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长期以来,我们的语文作业存在太多的弊端,给学生造成了沉重的负担,只能被动地完成作业,久而久之,还可能产生厌学情绪,教学效果不理想,也不利于学生语文素质和综合素质的培养.设计趣味性、差异性、实践性、开放性、综合性课外作业,可使学生变苦做为乐做,变厌学为乐学,从而提高学生的语文素养.
小学中高年级语文课外作业的设计
【摘 要】
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长期以来,我们的语文作业存在太多的弊端,给学生造成了沉重的负担,只能被动地完成作业,久而久之,还可能产生厌学情绪,教学效果不理想,也不利于学生语文素质和综合素质的培养.
【机 构】
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广东省惠州市惠东县实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2017年5期
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