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新编高中语文课本加大了诵读的份量，尤其是背诵的篇章增加了。这无疑是件好事，它将有利于学生深入领会课文，培养记忆能力．提高表达与写作能力，提升思想道德水准。可谓是利在当代，功在千秋。如此好事，学生应该拍手称快，积极行动才是，可结果出人意料。原因何在？归结起来有二：（1）认识不够；（2）背诵课本单调乏味，提不起兴趣。