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教学活动是一个双向沟通的互动过程，无论离开教师和学生中任一方的积极参与，结果都会失败。贯彻人本教学原则是解决这一矛盾的重要思维方式。本文就教师如何才能通过坚持教学中的人本原则以帮助学生参与到教学实践中，从而提高学生学习积极性和主观能动性作了适当阐述，并结合实践经验，总结提出教师应该树立的观念和应该具备的相应能力。