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初中的《道德与法治》课程在学生眼里通常会遭到轻视,很多学生认为这一门课程没有任何意义,因此他们在进行这门科目的学习时经常会懈怠甚至会完全不用心学习。而如果将这门课程与生活相结合,那么将会大大提高教学效率,使学生的学习变被动为主动。
初中道德与法治课程生活化教学策略分析
【摘 要】
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初中的《道德与法治》课程在学生眼里通常会遭到轻视,很多学生认为这一门课程没有任何意义,因此他们在进行这门科目的学习时经常会懈怠甚至会完全不用心学习。而如果将这门课
【机 构】
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新疆伊犁霍城县瞻德中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年8期
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