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为避免在高考政治答题中出现种种差错，考生应正确把握提高政治得分率的方法与技巧。
一、正确把握解答政治选择题的方法技巧
1.审题要慎重，方法要有变化
（1）认真仔细阅读题干。把握关键词，审清答题的指向性要求，即问题考查的知识范围、角度、答题的具体指向等。
（2）审清题肢，明确大意。
（3）干肢结合，有所取舍。依据题干取舍题肢时，常用的方法有：一是“排除法”，包括用“排误法”把错误题肢排除；用“排异法”把与题干无关的题肢排除；用“排重法”把与题干意思重复的题肢排除；用“排倒法”把与题干因果关系倒置的题肢排除；用“排宽法”或“排窄法”把与题干外延不一致的题肢排除；用“排间法”把与题干构成间接联系的题肢排除。二是“优选法”，把最符合题意的题肢选出。三是逆向选择，选本身错误但符合题意的题肢。四是组合式选择，运用“比较分析法”，即“共有的不管”“含错的不选”“漏答的不选”。
2.采用不同的标记表示每题首次答卷时把握性的大小，以便检查时集中精力解决无法肯定的选项
（1）用“√”表示选项确定无疑的试题。这类试题无需检查，不要错改原先正确的选项。
（2）用“？”表示已淘汰个别选项，另两项虽模棱两可，但其中一项的准确性相对较高的试题。该类试题是检查重点，但在检查时，若无十足把握，不能改动已选出的选项。
（3）用“×”表示对题干及四个备选项分析多次后，一项也无法淘汰的试题。此类试题应及时放弃，不能“恋战”。检查时若依然无法确定，涂卡时要果断地任选一项，绝对不能空而不答。
3.选择题涂卡的最佳时间——文综选择题完成后
不能在整份试卷解答完毕并自以为检查无误后再涂卡，这很可能会因所剩时间不多引起心情紧张而漏涂、错涂或无时间完成涂卡；也不能解一题涂一题，这会影响答题速度，且更改选项时比较麻烦。
二、正确把握解答政治主观题的方法与技巧
1.审题思路
（1）审设问
第一，明确设问中要求的知识范围。题中要求所运用的知识范围，绝大多数设问直接明确加以限制，极少数知识范围限定不明确的题目，要根据设问自己体会。如果要求运用文化生活知识回答问题，而考生却运用经济生活的知识回答，纵使他的答案再完美，也是不能得分的。故要从宏观上审准知识范围。
第二，明确设问中的中心问题。审题最主要的是明确问题的对象是什么。特别是中心问题的表述中，关键词是我们选择教材具体知识点的指示灯。因此要找准关键词，通过关键词进行术语转换。关键词找不准，其折射出的教材的知识点就不准确，就会答非所问。
第三，明确围绕中心问题设问的角度。围绕中心问题无非从三个角度设问，即“是什么”“为什么”“怎么办”。“是什么”类型通常包括现象题、体现题；“为什么”类型通常包括原因、依据、重要性、必要性、意义；“怎么办”类型通常包括措施题、启示题；对“是什么”“为什么”“怎么办”进行整合的类型通常包括看法题、认识题、评价题。
（2）审材料
审背景材料，要抓住材料的关键词，审准中心意思、层次及侧重点，还要考虑材料所处的时政背景，从而判断出命题者主要是想考查什么知识内容。然后进行术语转换，回归教材并联系时政热点，找准材料所对应的教材术语和时政术语。
2.答题步骤
首先回答理论知识点。即答出通过审题后所选择运用的教材知识（包括原理及方法论）和时政热点知识。然后结合材料中的具体问题。即引用材料或对材料进行概括总结后，说明材料体现的上述理论观点，使材料与观点对应一致，有机结合，不能词不达意。
3.答题注意的问题
（1）条理要清晰。答题时要用序号分点、分段作答，且要标清大小点，反对不分要点、不分段落地答题。
（2）表述用术语。答题时要运用政治学科的教材术语及时政热点术语，做到术语运用简明到位。
（3）要点要全面。答题时要多角度思考，详略得当（主张“挖坑”，不主张“打井”），各要点间要注意主次先后及逻辑联系。
（4）理论与实际相结合。答题时既要答教材或时政的理论知识点，又要结合材料中的具体的实际问题，而且二者要对应一致，有机结合。一般理论知识点在前，材料中的实际问题在后。反对只答理论或只答材料，也反对理论与实际“两张皮”，相互脱节。
总之，答题有法，但无定法，贵在得法。愿笔者的一些粗浅看法能对学生的高考政治答题起到抛砖引玉的作用。
（责任编辑 袁 妮）
一、正确把握解答政治选择题的方法技巧
1.审题要慎重，方法要有变化
（1）认真仔细阅读题干。把握关键词，审清答题的指向性要求，即问题考查的知识范围、角度、答题的具体指向等。
（2）审清题肢，明确大意。
（3）干肢结合，有所取舍。依据题干取舍题肢时，常用的方法有：一是“排除法”，包括用“排误法”把错误题肢排除；用“排异法”把与题干无关的题肢排除；用“排重法”把与题干意思重复的题肢排除；用“排倒法”把与题干因果关系倒置的题肢排除；用“排宽法”或“排窄法”把与题干外延不一致的题肢排除；用“排间法”把与题干构成间接联系的题肢排除。二是“优选法”，把最符合题意的题肢选出。三是逆向选择，选本身错误但符合题意的题肢。四是组合式选择，运用“比较分析法”，即“共有的不管”“含错的不选”“漏答的不选”。
2.采用不同的标记表示每题首次答卷时把握性的大小，以便检查时集中精力解决无法肯定的选项
（1）用“√”表示选项确定无疑的试题。这类试题无需检查，不要错改原先正确的选项。
（2）用“？”表示已淘汰个别选项，另两项虽模棱两可，但其中一项的准确性相对较高的试题。该类试题是检查重点，但在检查时，若无十足把握，不能改动已选出的选项。
（3）用“×”表示对题干及四个备选项分析多次后，一项也无法淘汰的试题。此类试题应及时放弃，不能“恋战”。检查时若依然无法确定，涂卡时要果断地任选一项，绝对不能空而不答。
3.选择题涂卡的最佳时间——文综选择题完成后
不能在整份试卷解答完毕并自以为检查无误后再涂卡，这很可能会因所剩时间不多引起心情紧张而漏涂、错涂或无时间完成涂卡；也不能解一题涂一题，这会影响答题速度，且更改选项时比较麻烦。
二、正确把握解答政治主观题的方法与技巧
1.审题思路
（1）审设问
第一，明确设问中要求的知识范围。题中要求所运用的知识范围，绝大多数设问直接明确加以限制，极少数知识范围限定不明确的题目，要根据设问自己体会。如果要求运用文化生活知识回答问题，而考生却运用经济生活的知识回答，纵使他的答案再完美，也是不能得分的。故要从宏观上审准知识范围。
第二，明确设问中的中心问题。审题最主要的是明确问题的对象是什么。特别是中心问题的表述中，关键词是我们选择教材具体知识点的指示灯。因此要找准关键词，通过关键词进行术语转换。关键词找不准，其折射出的教材的知识点就不准确，就会答非所问。
第三，明确围绕中心问题设问的角度。围绕中心问题无非从三个角度设问，即“是什么”“为什么”“怎么办”。“是什么”类型通常包括现象题、体现题；“为什么”类型通常包括原因、依据、重要性、必要性、意义；“怎么办”类型通常包括措施题、启示题；对“是什么”“为什么”“怎么办”进行整合的类型通常包括看法题、认识题、评价题。
（2）审材料
审背景材料，要抓住材料的关键词，审准中心意思、层次及侧重点，还要考虑材料所处的时政背景，从而判断出命题者主要是想考查什么知识内容。然后进行术语转换，回归教材并联系时政热点，找准材料所对应的教材术语和时政术语。
2.答题步骤
首先回答理论知识点。即答出通过审题后所选择运用的教材知识（包括原理及方法论）和时政热点知识。然后结合材料中的具体问题。即引用材料或对材料进行概括总结后，说明材料体现的上述理论观点，使材料与观点对应一致，有机结合，不能词不达意。
3.答题注意的问题
（1）条理要清晰。答题时要用序号分点、分段作答，且要标清大小点，反对不分要点、不分段落地答题。
（2）表述用术语。答题时要运用政治学科的教材术语及时政热点术语，做到术语运用简明到位。
（3）要点要全面。答题时要多角度思考，详略得当（主张“挖坑”，不主张“打井”），各要点间要注意主次先后及逻辑联系。
（4）理论与实际相结合。答题时既要答教材或时政的理论知识点，又要结合材料中的具体的实际问题，而且二者要对应一致，有机结合。一般理论知识点在前，材料中的实际问题在后。反对只答理论或只答材料，也反对理论与实际“两张皮”，相互脱节。
总之，答题有法，但无定法，贵在得法。愿笔者的一些粗浅看法能对学生的高考政治答题起到抛砖引玉的作用。
（责任编辑 袁 妮）