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摘 要：《岳阳楼记》在艺术表现技巧上可圈可点，妙处颇多，本文重点从剪裁繁简得当、情感点染自然以及结构层次分明、情景理交融无痕两个方面来予以论述。
关键词：层次感；情景交融；对比
《岳阳楼记》是范仲淹于庆历四年被罢去参知政事、离京出任地方官的第三年（庆历六年）写的。
《岳阳楼记》在艺术技巧可圈可点，本文重点从以下两个方面予以阐发。
一、剪裁繁简得当，情感点染自然
作者在构思时胸有全“豹”，布局统一，将文章的重心放在说理明志上，因而“巴陵胜状”只以几笔带过，仅用“前人之述备矣”一句总承上文。
首段从“庆历四年”谈起，点出人物：滕子京；交代地点：巴陵郡；述说遭遇：谪守。“越明年，政通人和，百废具兴”仅仅过了一年光阴，已做到政务通达，百姓安居乐业。“百废具兴”，明写巴陵郡百业振兴，暗称滕子京治郡有方，隐含着对老友才干的击节赞赏。这就是作者为什么在篇首即点出“谪守”的原因，在漫不经意的叙述中，倾注着对挚友遭逢贬迁的同情。“乃”承领上文，启运过来，所以，“政通人和，百废具兴”就为“重修越阳楼的”作了社会图景上的勾画。其楼修葺一新，乃是兴百废中的一项。这样，重修的意义就得到了揭示。重修后的岳阳楼必然是彩壁辉煌、飞阁流丹，但这不是作者记叙的重点，所以皆去而不提，而“增其旧制”起废回新，增设规模，总扣住“百废具兴”行笔。增刻诗赋，是说明重修后其楼的骚趣雅致，赞叹主持修建者的美学眼光。从文章的结构上看，也为下文“迁客骚人，多会于此”伏笔。最后一句“属予作文以记之”密切题意，循题目的。“记”字，交代作文的缘起。
岳阳楼之所以能够成为一个吸引游人的名胜，不在于它的城郭有什么引人之处，而在于登临者能够俯瞰洞庭，饱览湖光山色。“予观夫巴陵胜状……前人之述备矣。”故此，要为岳阳楼作一篇记，就不能不抓住这“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的洞庭湖。首句“巴陵胜状，在洞庭一湖”，既是说洞庭湖集岳州诸景之大成，又交代了作者是以它为主要描写对象。这便自然地过渡到洞庭胜景的描写。先写气势阔大：“衔远山，吞长江”，洞庭之于远山是“衔”，之于长江是“吞”，动词运用出神入化，赋予洞庭以巨口衔含吞吐的形象。
范仲淹立足在岳阳楼上，将洞庭湖置于楼的视野之下，楼湖一体，楼成为望湖之楼，湖成为附楼之湖。中间两段湖光山色阴晦与晴明不同而引起了迁客骚人情感的不同，转而过渡到“嗟夫！”一声长叹，回肠荡气。“予尝求古仁人之心，或异二者之为”，继喟叹之后，进入对作者奉为楷模的“仁人之心”的解说。“何哉”的设问引起上下文。“不以物喜，不以己悲”，表示了与上两类人不同的处世方略。不因环境变化而变移心志，不以个人的得失而悲喜哀乐。入朝作官，则关心黎民百姓；一朝下野，就关心至尊君王，“身处江湖，心存魏阙”得志与否，进身成否，都不改素志，一往情深，至死不渝。一句话中连续出现四个“忧”，可见他的忧患之深，关切之挚。“然则何时而乐也”用“然则”转折，提出自己的忧乐观：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。末尾，用排斥性的条件复句，表示一定引此类人为同道，在诘问中表示志向不移，语意丰富，语气坚定。这段文字多次出现语气词：“嗟夫”“耶”“噫” 等，于一唱三叹之中，显示出作者感情的波澜起伏和对信念的执着追求。
二、结构层次对照分明，情景情理交融无痕
中间两段胜赞湖光山色的文字，在写景状物上做到了层次分明、情景情理交融。
1.情和景的层次感
两重环境和两种不同的心境划出结构上的两个层次：先描景后写情，划出每一部分。景与情之间的层次：先写白天，再写夜晚，划出写景部分的景物层次。
2.着眼点的层次感
其一是天色，天雨霏霏和碧空万里；其二是湖光、浊浪、水鸟、舟船、游鱼、芷兰；其三是人情：“商旅不行”和“渔歌互答”。三方面自然交融，层次井有序。
3.色彩上的对比度
有景物上的明暗对比，于乱雨纷飞之日，阴风怒吼之时“日星隐耀”销蚀光芒，笼罩着一片昏黄的景象，尤在薄暮时分，天空和湖面迷茫冥冥。但是，暮春三月，春光明媚，水天一色，游鱼灵动，尤在皓月临空之际，整个湖光浸染在水月之中。色调明丽、舒美、妩媚。其二是气氛上的对比，前者狂风大作，令人战栗不止，虎啸猿啼，使人毛发倒立；后者是海鸥自由飞翔，鱼儿悠然浮游，渔歌此唱彼和，欣然、怡然的气氛弥漫其中。其三是形态上的对比，环境恶劣时，一切都处在激烈变化的动态之中，风为号，浪为排，樯为倾，楫为摧。浪借风势，风吹浪击，打翻了舟船，遏止了商旅，把洞庭上下搅得天翻地覆。而到情境和朗时，一切都归于相对稳定的状态中。“波澜不惊”，湖光潋滟，飞鸟栖息，鱼儿浮游，以动衬静，益见平波展镜之静息。“长烟一空”烟雾消散，一轮明月东挂，普照千里大地，倍显平和宁谧，而“静影沉璧”月似白璧，沉浸在水中，则更从静态上下笔，因只有风平浪静水面如镜，水中之月才会像白璧一样完好透亮。明暗的色彩对比给人留下太强烈的审美感受。
4.情感上的悲喜对照
见阴暗昏黄之景则触景伤怀：有别离国都的忧伤，有怀念故土的情思，有凄凉满目的慨叹，有担心谗毁，害怕讥笑的恐惧。“感极而悲者矣”，直抒悲的原因。见春光万里的晴明，则即景抒怀，心神交飞，荣衰、得失、宠辱，一切都抛到九霄云外，临春风而欢畅，斟美酒而情酣，自是另一番心情。“其喜洋洋者矣”总露喜的情怀。悲喜两端，恰成对比，使悲者益悲，喜者益喜。
上两节文字，墨蕴彩色，恣肆淋漓，并举两种瞩景睹物的不同感情和态度，形成截然不同的艺术画面，迥然不同的心理境界。这一段看来泼墨如注，似为全文重心，但都是为下文的议论做准备。
怀有这样高尚情操的人登上岳阳楼，俯眺大好江山，在他心头所引起的感兴会是什么呢？国难未靖，老病漂泊，范仲淹此时此际所抒发的不能不是忧国忧时、家国身世之感。忧的反面是乐，阴的反面是晴。阴阳相辅以成文，情景交融以抒感，由情入理而议论，这就是范仲淹艺术思维的路子。全文由事入景，由景生情，由情化理。在湖景的彩绘后，涌起情感的波澜。在情感的前浪中，再卷起议论的后浪，情景交融无痕。“议论须带情韵以行”，情中潜理，理中蕴情，逐层披露，迭进深入，情理交融合一，如深山探宝，渐入胜境，最后归结到作者的人生观，规勉老友，激励自己，警策后人，自然地归结到了这篇佳作的宗旨。
作者简介：
受志敏（1970.10～ ），女，中国古代文学博士，单位：河北金融学院。
关键词：层次感；情景交融；对比
《岳阳楼记》是范仲淹于庆历四年被罢去参知政事、离京出任地方官的第三年（庆历六年）写的。
《岳阳楼记》在艺术技巧可圈可点，本文重点从以下两个方面予以阐发。
一、剪裁繁简得当，情感点染自然
作者在构思时胸有全“豹”，布局统一，将文章的重心放在说理明志上，因而“巴陵胜状”只以几笔带过，仅用“前人之述备矣”一句总承上文。
首段从“庆历四年”谈起，点出人物：滕子京；交代地点：巴陵郡；述说遭遇：谪守。“越明年，政通人和，百废具兴”仅仅过了一年光阴，已做到政务通达，百姓安居乐业。“百废具兴”，明写巴陵郡百业振兴，暗称滕子京治郡有方，隐含着对老友才干的击节赞赏。这就是作者为什么在篇首即点出“谪守”的原因，在漫不经意的叙述中，倾注着对挚友遭逢贬迁的同情。“乃”承领上文，启运过来，所以，“政通人和，百废具兴”就为“重修越阳楼的”作了社会图景上的勾画。其楼修葺一新，乃是兴百废中的一项。这样，重修的意义就得到了揭示。重修后的岳阳楼必然是彩壁辉煌、飞阁流丹，但这不是作者记叙的重点，所以皆去而不提，而“增其旧制”起废回新，增设规模，总扣住“百废具兴”行笔。增刻诗赋，是说明重修后其楼的骚趣雅致，赞叹主持修建者的美学眼光。从文章的结构上看，也为下文“迁客骚人，多会于此”伏笔。最后一句“属予作文以记之”密切题意，循题目的。“记”字，交代作文的缘起。
岳阳楼之所以能够成为一个吸引游人的名胜，不在于它的城郭有什么引人之处，而在于登临者能够俯瞰洞庭，饱览湖光山色。“予观夫巴陵胜状……前人之述备矣。”故此，要为岳阳楼作一篇记，就不能不抓住这“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的洞庭湖。首句“巴陵胜状，在洞庭一湖”，既是说洞庭湖集岳州诸景之大成，又交代了作者是以它为主要描写对象。这便自然地过渡到洞庭胜景的描写。先写气势阔大：“衔远山，吞长江”，洞庭之于远山是“衔”，之于长江是“吞”，动词运用出神入化，赋予洞庭以巨口衔含吞吐的形象。
范仲淹立足在岳阳楼上，将洞庭湖置于楼的视野之下，楼湖一体，楼成为望湖之楼，湖成为附楼之湖。中间两段湖光山色阴晦与晴明不同而引起了迁客骚人情感的不同，转而过渡到“嗟夫！”一声长叹，回肠荡气。“予尝求古仁人之心，或异二者之为”，继喟叹之后，进入对作者奉为楷模的“仁人之心”的解说。“何哉”的设问引起上下文。“不以物喜，不以己悲”，表示了与上两类人不同的处世方略。不因环境变化而变移心志，不以个人的得失而悲喜哀乐。入朝作官，则关心黎民百姓；一朝下野，就关心至尊君王，“身处江湖，心存魏阙”得志与否，进身成否，都不改素志，一往情深，至死不渝。一句话中连续出现四个“忧”，可见他的忧患之深，关切之挚。“然则何时而乐也”用“然则”转折，提出自己的忧乐观：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。末尾，用排斥性的条件复句，表示一定引此类人为同道，在诘问中表示志向不移，语意丰富，语气坚定。这段文字多次出现语气词：“嗟夫”“耶”“噫” 等，于一唱三叹之中，显示出作者感情的波澜起伏和对信念的执着追求。
二、结构层次对照分明，情景情理交融无痕
中间两段胜赞湖光山色的文字，在写景状物上做到了层次分明、情景情理交融。
1.情和景的层次感
两重环境和两种不同的心境划出结构上的两个层次：先描景后写情，划出每一部分。景与情之间的层次：先写白天，再写夜晚，划出写景部分的景物层次。
2.着眼点的层次感
其一是天色，天雨霏霏和碧空万里；其二是湖光、浊浪、水鸟、舟船、游鱼、芷兰；其三是人情：“商旅不行”和“渔歌互答”。三方面自然交融，层次井有序。
3.色彩上的对比度
有景物上的明暗对比，于乱雨纷飞之日，阴风怒吼之时“日星隐耀”销蚀光芒，笼罩着一片昏黄的景象，尤在薄暮时分，天空和湖面迷茫冥冥。但是，暮春三月，春光明媚，水天一色，游鱼灵动，尤在皓月临空之际，整个湖光浸染在水月之中。色调明丽、舒美、妩媚。其二是气氛上的对比，前者狂风大作，令人战栗不止，虎啸猿啼，使人毛发倒立；后者是海鸥自由飞翔，鱼儿悠然浮游，渔歌此唱彼和，欣然、怡然的气氛弥漫其中。其三是形态上的对比，环境恶劣时，一切都处在激烈变化的动态之中，风为号，浪为排，樯为倾，楫为摧。浪借风势，风吹浪击，打翻了舟船，遏止了商旅，把洞庭上下搅得天翻地覆。而到情境和朗时，一切都归于相对稳定的状态中。“波澜不惊”，湖光潋滟，飞鸟栖息，鱼儿浮游，以动衬静，益见平波展镜之静息。“长烟一空”烟雾消散，一轮明月东挂，普照千里大地，倍显平和宁谧，而“静影沉璧”月似白璧，沉浸在水中，则更从静态上下笔，因只有风平浪静水面如镜，水中之月才会像白璧一样完好透亮。明暗的色彩对比给人留下太强烈的审美感受。
4.情感上的悲喜对照
见阴暗昏黄之景则触景伤怀：有别离国都的忧伤，有怀念故土的情思，有凄凉满目的慨叹，有担心谗毁，害怕讥笑的恐惧。“感极而悲者矣”，直抒悲的原因。见春光万里的晴明，则即景抒怀，心神交飞，荣衰、得失、宠辱，一切都抛到九霄云外，临春风而欢畅，斟美酒而情酣，自是另一番心情。“其喜洋洋者矣”总露喜的情怀。悲喜两端，恰成对比，使悲者益悲，喜者益喜。
上两节文字，墨蕴彩色，恣肆淋漓，并举两种瞩景睹物的不同感情和态度，形成截然不同的艺术画面，迥然不同的心理境界。这一段看来泼墨如注，似为全文重心，但都是为下文的议论做准备。
怀有这样高尚情操的人登上岳阳楼，俯眺大好江山，在他心头所引起的感兴会是什么呢？国难未靖，老病漂泊，范仲淹此时此际所抒发的不能不是忧国忧时、家国身世之感。忧的反面是乐，阴的反面是晴。阴阳相辅以成文，情景交融以抒感，由情入理而议论，这就是范仲淹艺术思维的路子。全文由事入景，由景生情，由情化理。在湖景的彩绘后，涌起情感的波澜。在情感的前浪中，再卷起议论的后浪，情景交融无痕。“议论须带情韵以行”，情中潜理，理中蕴情，逐层披露，迭进深入，情理交融合一，如深山探宝，渐入胜境，最后归结到作者的人生观，规勉老友，激励自己，警策后人，自然地归结到了这篇佳作的宗旨。
作者简介：
受志敏（1970.10～ ），女，中国古代文学博士，单位：河北金融学院。