【摘 要】
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新时期教育改革进程的不断深入发展,对高中生物教学提出了新要求,不仅让学生掌握生物知识,而且要注重培养学生的综合能力,激发学生的学习兴趣。教师要转变传统课堂中单一的教
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新时期教育改革进程的不断深入发展,对高中生物教学提出了新要求,不仅让学生掌握生物知识,而且要注重培养学生的综合能力,激发学生的学习兴趣。教师要转变传统课堂中单一的教学模式,积极融合现代教育理念,善于在课堂上使用多种教学方法,进而达到提高教学质量的目的。但是,在实际开展工作时仍然存在许多弊病。基于此,研究从实际出发,找出问题,并根据这些问题,结合生物学科特点,有针对性地进行改善路径的制定。
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