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高三学生负担着沉重的心理压力。在教育实践中探索如何减轻学生压力,不但能够提高高三英语教学质量,更能促使英语教师关注学生心理,从而使师生之间的沟通更加有效,复习更加有效率。
浅谈高三英语复习课中缓解学生应试压力的策略
【摘 要】
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高三学生负担着沉重的心理压力。在教育实践中探索如何减轻学生压力,不但能够提高高三英语教学质量,更能促使英语教师关注学生心理,从而使师生之间的沟通更加有效,复习更加有
【机 构】
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福建省柘荣一中
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2010年29期
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