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学科的融合已经成为新课程改革当中的必然趋势,在开展小学数学知识教学的过程中,教师可以从信息技术学科出发进行数学知识的整合,从而实现学科融合.但是,从目前小学数学课程教学的过程中来看,仍然存在部分数学教师不知道如何在教学中将信息技术与数学知识相融合.基于此,以自身实践教学经验为例,浅谈在数学教学中融合信息技术的策略,希望能够为其他数学教师提供帮助.