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在信息化席卷全球的时代影响下,我国的教学环境已由原来单一的传授模式转变为多样化的信息化教学模式.基于社会的不断变化与发展,教育作为引领精神发展的重要环节,教师应根据现在社会发展形式,制定符合现代方向的教学方案,从而引领学生的精神文明,促进社会的发展.本文专门针对网络平台自主学习模式的小学数学课堂教学开展研究,以供各界同仁参考.