【摘 要】
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根据初中语文教学实践和课程标准,可将朗读教学要求层级化,具体分为准、顺、情、味四个层级。这四个层级由低到高,不同的朗读层级对应不同的课文内容和教学要求,这样朗读教学
【机 构】
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江苏省泰兴市黄桥初级中学,江苏省泰兴市黄桥中学,
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根据初中语文教学实践和课程标准,可将朗读教学要求层级化,具体分为准、顺、情、味四个层级。这四个层级由低到高,不同的朗读层级对应不同的课文内容和教学要求,这样朗读教学既可以落到实处,又能促进学生朗读能力的提高。
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