【摘 要】
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摘 要：本文以2013年3月底发生的禽流感事件为切入点，将全国分为禽流感高发区、低发区和未发区，并在此基础上分析了不同地区消费者在禽流感事件后肉鸡产品消费行为的差异。同时以Arrow—Pratt的理论框架为背景，就感知风险和风险态度因素对各地区肉鸡产品消费行为的影响是否一致进行了探讨。在此基础上为政府如何更好地应对此次危机提供了解决方法和措施建议。结果表明，禽流感低发区受到禽流感事件的冲击程度大于
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摘 要：本文以2013年3月底发生的禽流感事件为切入点，将全国分为禽流感高发区、低发区和未发区，并在此基础上分析了不同地区消费者在禽流感事件后肉鸡产品消费行为的差异。同时以Arrow—Pratt的理论框架为背景，就感知风险和风险态度因素对各地区肉鸡产品消费行为的影响是否一致进行了探讨。在此基础上为政府如何更好地应对此次危机提供了解决方法和措施建议。结果表明，禽流感低发区受到禽流感事件的冲击程度大于高发区和未发区。同时，禽流感发生率的相对增加都会使得风险态度对肉鸡产品消费行为的作用越来越重要，而感知风险的作用却在逐渐弱化。
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4 措施建议
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摘要：本文从如何顺利完成酸雨观测样品的质量考核角度出发，简要总结了使用洁净测量用具、使用符合要求的纯水、溶液、保证仪器的正常工作性能和正确的操作等酸雨观测中应注意的重要细节。 关键词：酸雨观测；测量用具；纯水；样品考核 中图分类号：X517文献标识码：A 1 引言随着气象事业的发展，各气象台站正陆续开展酸雨观测和进行酸雨预报，如何正确获取酸雨观测资料是开展酸雨工作的关键，为保证酸雨观测业务
摘 要一位著名的教育家裴斯泰洛齐曾指出，教育要实现心理化。探寻学生身心发展的一般规律，促进其身心健康发展，实现各方面能力全面提高是教育的一项重要任务。在各项教学任务中，教师应当注重对学生健康心理的培养，学校是对学生们开展心理健康教育的主要场所。文章浅析了高中思想政治课如何渗透心理健康教育，提出了相应的方法策略，希望为广大教师提供参考。 关键词高中;思想政治课;心理健康教育 中图分类号：G718
摘 要 微信软件的应用给现代化学教育带来了新的机遇。作为中学化学教师，要善于运用“新武器”，通过组建“微信群”的方式，与学生在线交流学习、分享学习成果，这样不仅拓展了课堂教学的时间与空间，而且基于微信的“出声思维”，更利于了解学生的学习思路与学习情况，积极与学生互动和交流，提高教学有效性。文章结合笔者教学经验，围绕“微信”的出声思维在初中化学教学中的有效使用展开探讨。 关键词 初中化学;微信教学
摘要：根据近年我国人民对无公害食品需求的增加，结合吉林省磐石市的地理、气候条件特点，从地块、品种的选择，到播种、育苗，到田间管理及收获等关键技术环节，对番茄的安全生产技术进行了集成，规范了各项技术指标，能够最大限度地保证番茄的高产、稳产和农民的增收。 关键词：番茄；无公害；栽培技术 中图分类号：S641.2 文献标识码：A 随着人们生活水平的提高，作为副食品的蔬菜，人们不仅追求他的品种的多样
摘要：本试验以外引16个玉米新品种为材料，以先玉335和郑单958为对照种，进行了產量比较分析，结果表明参试品种有4个品种比对照增产，其中NK2215，NK2210等4个杂交种比对照增产1%以上，增产幅度较高，值得进一步进行产比试验。而其他品种均比对照减产，应淘汰掉。 关键词：玉米；杂交种；比较 中图分类号：S513文献标识码：Ａ 玉米品种对环境的稳定性一直是育种工作者十分关注的问题，在制定
摘 要：通过试验结果表明，烟田施用肥精、叶果靓、叶绿宝能增强烟株抗性，田间烟叶分层落黄明显，鲜烟叶素质较好，烟叶耐成熟和耐烤性良好，从而增加烟叶产量，改善烟叶外观质量。 关键词：微肥；产量；质量 中图分类号：S532 文献标识码：A 肥料的合理使用是减少养分损失，提高肥料利用效率和经济效益的一项综合农业技术措施。烟田中使用微肥，能促进根系发育、解放土壤中固化养分，防止早衰，并提高作物的抗旱、
摘 要美术活动设计应以促进儿童发展为根本目的，追求美术活动的素质教育功能，将目标锁定在促进儿童个性、创造力、成功感、绘画兴趣和習惯等有益于终身发展的价值观上，帮助孩子在美术创作活动中得到发展与自我完善。 关键词创造性;思维;培养 中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0040-01 儿童创造性思维的培养作为素质教育的一项重要内容，能有效开启智力，
摘 要与高结构材料相比，低结构材料更加簡单，娱乐方式更加丰富，能够为幼儿创造更多自由发挥的机会，对于培养幼儿的主动学习、主动探索能力十分重要。《3～6岁儿童学习与发展指南》强调，要将培养儿童的创新能力作为幼儿教育的核心。《幼儿园教育指导纲要（试行）》同样指出，要鼓励儿童进行个性地、创造性地表达，让孩子们从中获得快乐。本文探讨了低结构材料在幼儿教育中有效的投放策略。 关键词幼儿;主动学习;低结构材
摘 要 小学语文新课程改革背景下，教育部门提出要将全面提升小学生的语文学科核心素养作为新时期义务教育阶段性小学语文的基本教学目标。笔者根据调查发现，传统的讲授式语文教学模式已经远远无法适应语文新教改的要求，对于学生综合能力和语文学科核心素养的培养也有所欠缺。鉴于此，笔者认为应当在小学语文教学中大力提倡“情境教学法”这一创新教学策略。本文将围绕“情境教学法在小学语文课堂中的实践”这一教学话题，重点阐
摘 要初中道德与法治课程是相对特殊的教学内容，道德与法治教学除了要将课文上的理论知识传输给学生以外，还需要注重培养学生的思想认知，这就要求学生在教学中获得更加充分的思想情感体验内容。因此教师必须要在教学中灵活利用互动式教学法，通过互动引导学生自主参与到教学中，从而引发学生的情感思维，让学生可以更加深入地去理解道德与法治课程内容。本文将对初中道德与法治课程中的互动教学法展开探讨，探讨在当前教学中所出